农业科普基地研学-农业科普基地简介

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增强对自然的认识和理解，自然农耕研学活动能让学生亲身感受自然界的变化和力量，认识自然环境、生态关系和自然资源的重要性，有利于激发学生对自然环境、动植物的兴趣和热爱，以及对环境保护和可持续发展的意识和理解。

研学的本质就是“大自然”做课堂。目的就是让学生在参与研学的过程中，在大自然里，在田野间，去培养孩子科学思维方式和学习能力，动手能力。培养学生良好思想品德和健全人格，实现素质教育。

通过对孩子进行农业国情教育，引导孩子进行思考，认识和了解粮食生产和粮食安全对于中国发展的重要性，树立将来为农业发展贡献力量的理想和抱负。

学生参加研学活动的意义如下：拓展视野：学生可以通过研学旅行接触到不同的文化、生活方式和社会环境，从而拓展视野，增加见识。

学生研学的目的和意义如下：增强学科知识的实践应用：研学提供了学生将课堂中学到的知识与实际情境结合的机会，使其能够更加深入地理解和应用所学知识。

顺浩农业研学基地位于著名的水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡绍兴，整个园区占地1300亩，设有500米植物长廊、亲子乐园、蔬菜瓜果大棚、育苗基地、CS拓展基地、水上游乐、休闲垂钓、无土栽培区、育苗育种培育基地等。

国家级研学基地申报条件如下：基地规划：首先需要对研学基地进行规划，确定基地的位置、用地面积、功能布局等。申请材料准备：根据相关部门或机构的要求，准备相应的申请材料。

学习资源丰富：研学基地应具有学生思维体验、实践体验、生活体验、自然感知、历史文化等方面的资源和设施。师资力量雄厚：研学基地应有一批具有高师资水平、具有一定知名度和行业影响力的导师团队。

必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

合法合规的基础条件。具备法人资质，场地产权关系明晰避免运营风险，交通进入条件好。专业完备的研学教育条件。具体体现在研学课程、师资力量、教育设施、课程实施等方面。完善的配套设施条件和接待服务。

要求研学机构在开展服务时遵守相关规定，并通过自愿申报或者第三方认证获得相应的标志。除了以上三项基本资质外，一些地方还有其他的要求，比如北京市要求研学机构还要具备安全保障能力、师资队伍建设能力、课程开发能力等。

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