农业基地平面图手绘，农业基地大门口效果图

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此外，教师在教学过程中，要充分利用地图册、教学挂图、课本插图、地理景观图、地理模型、黑板略图等，让学生通过各种各样的彩图，还可课下让学生做拼图游戏等，同样既激发了学生的学习兴趣，也调动了学生的积极性。

所以，教师在平时的工作中，要多加引导，逐步培养，加强学生对地理地图重要性的认识，给学生创造良好的学习环境，在图文并茂的教学中，指导学生的读图技巧，以图导图，以图导练，提高学生的学习热情。

因此，在训练读图时，应当把对图例的认识作为学习地理知识最基本的切入点，运用有效的方式方法让学生记住各种图标在地图中所表示的不同物质。同时，还应该把这一习惯贯穿到每一节地理课堂当中，耐心地对学生进行基本知识的教学。

初一地理读图步骤第一，先选好一个区域。每天随便拿地图掏一个纸窟窿，找一小块，选定一个区域，选定区域之后做区域定位。

小题1：D 小题2：C 试题分析：小题1：甲区域为我国长江中下游平原地区，乙区域为我国东北平原地区。

小题1：D小题2：C 本题考查我国的区域地理。小题1：图示①位于汉江与长江之间，为江汉平原。小题2：长江中下游地区利于粮食生产的主要有利条件是雨热同期的气候和丰富的劳动力资源。故选C项。

所以它的形成一是要有一个稳定的商品采源区和销售区；二是要有便利的交通，便于商品的集散。

下图为沿北纬30°纬线经过的大的地形区，主要有长江中下游平原、甲处的盆地、横断山区和乙处的高原，整个地势特点是。

还不清楚，我们学校的是有要求。西安建筑是要求纸张不能有边框，就是画景观规划图一系列的图，最后加景观透视图，等等。。

①绘图规范、工整美观，符合园林绘图的一般要求，②能分析场地并根据场地条件确定设计内容，③园林空间整体布局合理，功能完善，景观丰富，④山水地形、种植设计、园路铺装、建构筑设计均较为合理，且能体现设计主题和风格。

有扎实的数学、物理、化学等基础理论知识，熟练应用英语、计算机能力。掌握园艺学及景观学的基本理论，具有花卉的品种选育、栽培、病虫防治以及建筑景观、城市景观、园林景观的规划设计的技能。

学习这门专业首先要了解植物，尤其是园林常用植物，包括科属、名称、习性等（就跟背单词似的）；掌握地质、气候、生态学等会对园林设计带来各种影响因素的特性。

华北平原包括河北，河南，都是小麦主产区，是中国人，俩大口粮之一，自古有允，河南收，天下收。大平原，地形平坦，土壤肥沃深厚，夏季高温多雨，雨热同期，水源充足。劳动力充足，市场需求大，交通便利。

．兴安岭林区；2．松嫩三江平原农业区；3．长白山地林农区；4．辽宁平原丘陵农林区。5．内蒙古北部牧区；6．内蒙古中南部牧农区；7．长城沿线农牧林区。

南方稻谷集中产区秦岭—淮河以南，青藏高原以东的广大地区，水稻面积占全国的95%左右。按地区差异，又可分为三个区。①华南双季籼稻区。包括南岭以南的广东、广西、福建、海南和台湾等五省区。

农业特色：（1）淮河以北以种植旱粮为主（江淮地区），以南以水田为主，江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原和长江三角洲都是著名的水稻产区，本区水稻的种植面积和产量都在全国占第一位。小麦也是本区的重要粮食作物。

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