农业教育基地经营-农田教育基地

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企业在发展观光农业，促进农业发展的同时，十分注重社会效益。

旅游科普规划时应遵循知识性原则、科技性原则、趣味性原则，例如可以通过在生态园中设立农业科普馆和现代农业科技博览区等科普教育中心，向游人介绍农业历史、农业发展现状，普及农业知识和加强环保教育。

农业推广与农业教育和农业科研的关系如下：现代农业推广含义：是以农村社会为范围，以农民为对象的家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。

农学是一个综合大学科，专业门类繁多，内容十分丰富。农业科普教育基地常在农业科研基地的基础上建设，利用科研设施作景点投资不大。

生态农业是由传统农业的精华与现代科学技术相结合的整体农业。

会。运用农业生产实践所产出的农作物和制品等货物进行销售或出售可作为施工材料或劳务服务的农业产品获得利润。

农业科普教育基地常在农业科研基地的基础上建设，利用科研设施作景点投资不大。例如：著名的杨凌农科城，这里曾是我国古农业的发祥地，现在成了集农业生产、科技示范、科研教育为一体的新型科教农园。

通过科学规划设计，现代化的观光农业生态园应该是一个具备多种功能的生态农业示范园、观光农业旅游园、有机农业绿色园以及科普教育和农业科技示范园，从而实现生态效益、经济效益和社会效益三者的统一。

科普教育基地。兼顾农业生产、科技示范与科普教育功能，常在农业科研基地的基础上建设，依托农业科学研究机构的科技综合优势，向社会各界充分展示新成果、新产品、新设施、新技术以及现代农业科普知识。（2）科技农业园区。

农业园可以分区域调整，比如有机蔬菜种植基地、生态水果采摘基地、粗粮作物种植基地等等，形成规模后这是很赚钱的买卖，不仅能够贩卖蔬菜水果，还能提供采摘服务，属于一举两得的买卖。

全国科普基地有经费补贴。因为全国科普基地补助分为新认定后补助和周期评估后补助两类，经费均一次性拨付。所以全国科普基地有经费补贴。

科普教育和农业科技示范园通过在园区内建设农耕文化博物馆、展示厅等，对广大游客和中小学生开展环保教育和科普教育。

对相关公共事务政策的落实起到了进一步支撑作用；三是新技术、新媒体的广泛运用，使科普传播更加有趣，更加贴近生活。科普基地蓬勃发展的背后，离不开政府管理部门的重视和推动。

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