科研与农业技术（农业生产和农业科研）

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农村新能源项目继续增加农村沼气建设投入，支持有条件的地方开展养殖场大中型沼气建设。

先进的育种技术（杂交、太空育种等等），先进灌溉技术（滴灌、喷灌、大田膜下滴灌等等），先进的农业机械技术，先进的温室暖棚技术，以及农药、化肥等等一切与农业生产有关的科学技术。

生物技术：微观层面，从植物的遗传信息，微生物等方面对植物进行基因的改良，如进行杂交育种，太空育种，基因优选等。

智慧农业可发展植保无人机、未来农场、农业AI技术、节水农业、农业大数据等项目。植保无人机：就是用于农林植物保护作业的无人驾驶飞机，通过地面遥控或导航飞控，来实现喷洒作业，可以喷洒药剂、种子、粉剂等。

智慧农业项目有植保无人机、未来农场、农业AI技术、节水农业、农业大数据。植保无人机植保无人机是一种用于农林植物保护的无人驾驶飞机。

科研试验是研发产品。农业推广试验就是研发产品达到一定的成果以后需要大面积种植的前期就叫推广试验。

农业推广试验是指已经发现并且在作物上有所体现的性状（如高产、抗虫）进一步在农业上推广应用。科研试验是指有待发现并且选出促进作物优良的性状。

区别点是农业研究不同和农业推广不同。农业研究不同：是指对农业生产、农业科技、农业经济等方面进行深入的系统性研究，以探索新的农业技术、新的农业生产模式、新的农业科技应用等方向，推动农业生产的可持续发展。

因此，农业科技成果转化和农业科技成果推广的主要区别在于前者是将科技成果转化为现实生产力，而后者是将已经转化为现实生产力的科技成果向广大农民和农业生产者进行普及、推广和应用。两者在概念和目标上存在明显的区别。

农业推广是农业科研成果转化为现实生产力的桥梁和纽带摘要：农业科研成果必须通过推广才能在生产实践中得到应用。农业科研成果能给农业生产带来重要的经济与社会效益。

按照规定，一级教授基本上只有院士才能达到相关的评定标准，故自然科学相关学科较多，社会科学和人文科学学科一级教授较少。二级教授岗位任职基本条件：分两类，一类是聘任教授专业技术职务满10年，另一类是不满10年，满5年。

其包括学校教师岗位；工程技术人员岗位；科研岗位；农业技术推广和服务岗位；医护岗位；文化艺术方面的演员、播音、编辑、编审、文化馆员；体育教练；事业单位内部的经济、会计、审计、统计等岗位。

中石化研究岗和技术岗区别如下：部门定义不同：技术岗是解决生产中疑难问题的部门，研发岗是研究开发新产品的部门。二者侧重点不同：研发岗的任务主要是研究开发新产品，而技术岗则是为生产质量服务解决生产中疑难问题。

教师科研岗指跟着自己的教师做科研科研教师岗是指大学教师的职位。教师科研素质包括：科研意识；科研方法；科研精神科研意识是指积极从事科学研究的心向，潜心捕捉和发现科研课题的探求欲。

一是让农民亲眼目睹新技术示范成果。“耳听为虚，眼见为实”，“百闻不如一见”，因此“成果示范”作为农业推广工作的一个程序是非常重要的环节。二是激发农民对某项新技术的兴趣。兴趣是激发、促进行为改变的前提要素。

提供配套服务：农民技术人员在推广农业技术的同时，应当尽可能提供配套服务，包括种子、肥料、农药等农业生产资料的供应和农产品加工、销售等一条龙服务，帮助农民解决生产中遇到的实际问题。

重迎茬控制技术；适时施用分蘖肥和化学除草：3改为钾肥和少量氮肥做底肥；做好田间清理工作。技术要点，按照农时及时发布主要粮食作物生产技术信息。

促进农业科技创新：设立专项资金支持农业科技创新项目；加强农业科技研发机构建设，提高科研水平；鼓励企事业单位与科研院所合作，推动科技成果转化。

农业科技成果推广的主要方式有哪些 1 现状我国农业推广体系是 *** 对农业进行支援的重要组成部分。

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