乡村建设理论精读答案解析-乡村建设理论摘抄
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1、论述梁漱溟的乡村建设理论。
【答案】：乡村教育是梁漱溟乡村建设理论的重要组成部分。乡村建设，是一种力图在保存既有社会的基础上．通过乡村教育的方法．由乡村建设引发社会商业发展，以实现经济改造和社会改造。 （1）中国问题的症结。
其乡村建设理论的主要内容有：（1）中国问题的症结梁漱溟的乡村建设理论是从寻找中国问题的病因入手的，在与西洋和印度社会进行比较之后，他指出中国的问题在于极其严重的文化失调。
梁漱溟的乡村建设是从寻找中国问题的病因入手的。他认为中国的问题在于“愚”“穷”“弱”“私”，教育就是要让人们认识到中国国民的劣根性，并且克服这个劣根性。
其出发点是改造农民的思想与道德素质，塑造新型农民。应该说这确实抓住了问题的根本。从文化思想史来看，它继承了梁启超提出的“新民说”的济世观。围绕这一点，形成了梁漱溟乡村建设实验的核心内容。
《理论》一书，从认识和解决中国社会问题入手，系统地阐述了梁漱溟对中国社会改造与乡村教育关系的思想，在理论上是有深度的。
2、立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是()。_百度知 ...
解析：梁漱溟主要研究人生问题和社会问题，是现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位儒家”之称。其受泰州学派的影响，在中国发起过乡村建设运动，并取得可以借鉴的经验。著有《乡村建设理论》《人心与人生》等。
解析：梁漱溟基于中国社会和文化特殊性分析的乡村教育理论及其实践在20世纪二三十年代中国的乡村教育运动中，产生过广泛的社会影响。
梁漱溟对近代中国教育史的贡献在于 他的乡村教育理论和实验。乡村教育是其乡村 建设理论的重要组成部分。梁漱溟认为，“中国 的建设问题便应当是乡村建设”。对于晏阳初、黄炎培、陶行知的思想考生也要认真掌握。
陶行知：他的教育理论重心在农村教育。陈鹤琴：吸取杜威实用主义教育思想，使该教育理论科学化和中国化。提出的背景不同。杜威：自工业革命后，受工业革命的影响。陶行知：结合当时中国乡村教育的国情。
3、如何培养农村学生的课外阅读能力
营造氛围，激发兴趣 良好的阅读环境，浓厚的读书氛围，能够充分激发小学生的课外阅读兴趣。
而本课题所提倡的学生多看课外书，注重开展丰富多彩的语文活动，开设学生自由阅读课，倡导学生写日记感想，就是按照母语习得规律进行语文教学的具体尝试。
尽可能多的记忆英语单词，增加自己的词汇量 掌握一定数量的单词是提高阅读理解能力的前提。如果有大量的生疏的单词，英语短文阅读起来难度很大。所以掌握一定数量的单词是学生提高英语阅读能力的前提和保证。
寓教于“趣”，使学生爱读书当代语文教育家汪广仁说：“兴趣是学生最要好的老师。
4、经济师包含哪些,都考什么?
高级经济专业技术资格考试设《高级经济实务》一个科目，题型为主观题，分别按工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权等10个专业类别命制试卷。
经济师分为初级，中级和高级三个级别，均考试《专业知识与实务》科目。《专业知识与实务》下设十个专业类别，分别为工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权。
中级经济师考试科目分为《经济基础知识》、《专业知识和实务》两科，其中《专业知识和实务》设工商管理、农业经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、财政税收、金融、保险、运输经济、知识产权10个专业类别。
初级和中级经济师均考两个科目，具体是：《经济基础知识》、《专业知识与实务》。
初级、中级经济师考试科目报考《经济基础知识》和《专业知识和实务》两个科目。《经济基础知识》为公共科目，《专业知识和实务》为专业科目。
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