乡村体育建设问题（乡村体育文化建设）

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缺乏经费是社区体育发展所面临的最大困难，已成为制约社区开展群众体育活动的瓶颈。

二）缺乏鼓励其发展的优惠政策职业体育产业覆盖面广、波及力强，其发展对国民经济增长起到非常重要的作用，它不仅可以拉动消费、促进投资、解决就业等，还可以通过职业人员带动全民参与体育锻炼，增强全民身体素质。

社区体育的影响因素有利有不利的因素，有利因素有国家提倡支持，群众需要而且积极参与；不利因素主要有，资金；指导人才缺乏；缺乏联系与沟通，有一定的局限性；健身手段的单一性和不科学性等等。

设施缺乏：在一些地区，尤其是偏远和经济欠发达的地区，体育设施相对缺乏，这限制了社会体育的发展。例如，在一些农村地区，可能连一个像样的篮球场都没有，这使得当地居民难以参与到篮球等体育活动中来。

缺少专门的管理机构和专业的社会体育指导员对乡镇体育活动进行指导；很多国家相关的政策法很多时候都只是一纸法规却缺少相应的工作人员落实这些工作。这些都造成基层乡镇居民对乡镇公共体育服务的满意度普遍不高。

主要表现在：一是目标过于单一，偏离了公共体育服务民族文化要求人全面发展的素质要求，公共体育服务目标不够重视，显然不利于公共体育服务传承发扬中要求人全面发展目标的培养。

乡村公共体育服务人才队伍的建设是保证乡村公共体育服务效果强化的根本，但从调查结果看，目前乡村公共体育服务人才队伍缺失，存在一定的现实问题。为此，要完善乡村公共体育服务人才队伍。

公共体育服务继承发展和宣传推广还存在严重的供需脱节现象。二是没有制定统科学的符合传统文化传承工作发展需要的人才培养规划，仅是修修补补，公共体育服务继承发展和宣传推广的培养缺乏整体性和系统性。

因此，大力加强我国乡镇体育基础建设对于我过目前建立健全乡镇公共体育服务和供给体系有着重大的现实和实践意义。我国各级政府在群众体育中的经费投入有限，很难满足其发展的需要，这一点在乡镇体育事业建设中更为明显。

传统的教学方法：不管体育教学如何改革，我们都离不开传统教学方法，它在体育教学中具有举足轻重的作用，如：讲解示范法、练习法、游戏比赛法等。

模式改革不足。教学改革是促进小学体育教学成效提高的重要动力，但是部分教师长期满足于自己已有的教学经验，不在教学改革方面下工夫，很少去研究教改动态，导致教学工作长期一成不变，与新课程改革的要求背道而驰。

摆正观念，抓好常规教学。由于受到传统教学观念及学科特征的影响，大多数人认为体育课就是打打球、玩。

重智育轻体育的解决方法：增加报入，各级政府和教育行政部门要重视农村中学的体育教育，切实了解农村中学体育教育存在的问题，想方法增加投入。

农村公共体育服务供给效率低下化。目前农村的体育人口却远远小于城镇居民人口，两者之间存在着巨大的差距。

另一方面，当前还未行成社会化的体育基础设施，其建设主要都是靠上级财政拨款，资金来源单缺少丰富的融资渠道。这一问题在乡镇更为突出，由于像真的地理、经济环境等方面的因素很少还会有具有经济能力的投资主体对其进行投资。

目前，我国体育特色小镇的建设资金来源主要是政府财政的支持，而社会资本投入资金相对匮乏，其主要原因在于，资金需求大、盈利慢、风险高等。

此外，还存在公共体育服务的结构层次不高，维修保护人员的水平有限，少数人民群众素质偏低破坏严重等问题，这些问题已经制约了公共体育服务的发展。

深入分析体育产业市场机制不够灵活的原因，主要是一些地方尚未从“市场化”角度组织实施，特别是在打造市场环境、拓展市场主体等方面仍然面临诸多困境。

第一，农村的体育设施不够健全。我们在农村基本上很难找到一块比较好的运动场地。农村里的体育设施也很不健全。农村里有很多体育设施也因为年久失修而不能够使用。

体育资金投入不能满足社区体育均衡发展的需求。社区体育发展离不开资金支持，而资金短缺成为制约其发展的主要因素。开展社区体育，兴建场地、添置和维修体育器材设施，都需要经费投入，而社区往往是自筹资金。

计划经济体制下的管理模式是制约我国城市社区体育发展的主要因素计划经济体制下，城市社区体育大都由政府管理，统一安排场馆、时间、内容及运作，管理内容较为笼统。

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