大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学教案水果乐园小班的问题，于是小编就整理了1个相关介绍数学教案水果乐园小班的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园小班数学优质课教案《美丽的水果园》含反思

1、幼儿园小班数学优质课教案《美丽的水果园》含反思

幼儿园小班《水果屋》教案 1 设计思路： 我班幼儿在开展叙事性整合课程《秋天的水果》主题活动时，喜欢操作水果卡片，在认识了许多水果的同时，幼儿对数学操作活动产生了初步的兴趣。

活动反思：由于本班幼儿年龄的关系，对于吃过的水果说不上名字，所以学习本课内容，提高幼儿的观察能力，动手动脑能力。这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。

科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识的传递，而是注重儿童情感态度和儿童探究问题的能力，幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，因此，结合小班幼儿的实际发展水平，我设计了语言活动《美丽的水果屋》。

教师当老板，幼儿买水果，一人可以买1——3个水果。 说说自己买了几个大或小的什么水果。 教学反思： 通过模拟水果店的导入，让幼儿更进一步的理解数字的加减。

请幼儿按红、绿两种颜色排排队。我们到外面去找一找还有哪些颜色的水果宝宝。活动反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。

到此，以上就是小编对于数学教案水果乐园小班的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学教案水果乐园小班的1点解答对大家有用。