农业技术员初级教学计划，农业技术员教学大纲

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一是让农民亲眼目睹新技术示范成果。“耳听为虚，眼见为实”，“百闻不如一见”，因此“成果示范”作为农业推广工作的一个程序是非常重要的环节。二是激发农民对某项新技术的兴趣。兴趣是激发、促进行为改变的前提要素。

制定科学合理的推广计划：农业科研单位和学校应当根据实际情况，制定科学、合理的农业技术推广计划。这需要充分考虑农业生产的需要、农民的需求以及地区特色，确保推广的技术对当地农业生产具有实际指导意义。

示范推广法：通过建立农业技术示范园、农业综合示范区等，向农民展示新技术、新品种和先进的农业管理经验，引导农民进行学习和模仿，推广技术和方法。

第十二条　农业技术推广机构的专业科技人员，应当具有中等以上有关专业学历，或者经省人民政府有关部门主持的专业考核培训，达到相应的专业技术水平。村农民技术员必须获得农业技术资格证书。

七）开展农业科技知识宣传普及活动，组织农民学习和运用农业科学技术，总结推广群众的先进经验。

技术推广：基层农技人员负责将农业科研成果和新技术推广到基层，帮助农民提高生产效率，增加收入。这包括引进新的种子、肥料、农药、养殖技术等，并指导农民如何使用这些产品和技术。

在我国专业技术人员技术职务序列中，高级农艺师属于副高级职务（相当于副教授级别），其上有正高级的研究员（相当于教授级别），其下有中级职务农艺师，再往下有初级职务助理农艺师和农业技术员。

评定对象主要包括在上述领域的农村科技带头户、种养大户、家庭农场、农民专业合作社、农村生产性服务组织、涉农企业等农业新型经营主体中从事农业专业技术工作的骨干人员。事业单位人员不纳入评审范围。

农业技术员是技术员的一种，需对农业生产过程很熟悉。农业技术员对蔬菜生产过程中的各个环节都相当精通，掌握的技术主要包括。实际操作过大棚种植，对几种以上作物的日常管理特别精通。

技术员；助理农艺师（助理畜牧、兽医师）；农艺师（畜牧、兽医师）。（二）基本标准：遵守中华人民共和国宪法和法律法规。热爱“三农”工作，认真履行岗位职责，具有良好的职业道德、敬业精神，作风端正。

省（区、市）农业部门负责中级和部分高级专业技术人员的继续教育。地（市）县农业部门负责初级和部分中级专业技术人员的继续教育。

第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。

第一章　总则第一条　为了提高专业技术队伍素质，推动专业技术人员继续教育的开展，以适应市场经济发展的需要，根据国家有关规定，结合我市实际，特制定本规定。

从2000年起，专业技术人员继续教育周期学时数的要求按江苏省和南京市继续教育的有关规定执行，即：高、中级专业技术人员每年接受继续教育的.时间不少于72学时，初级专业技术人员每年接受继续教育的时间不少于40学时。

根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几个渠道进行补修：第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。

建立多层次、多领域的教育体系在中小学阶段，加强技术教育的普及和质量提升，包括开设与现代工业和科技相关的课程，引导学生对技术感兴趣。

第四，坚持学科、专业建设的均衡发展。专业技术人员继续教育培训机构和学校应集中人力、物力、财力，办优势专业和特色基础学科专业。

在学习上要有积极钻研精神，首先要培养对专业技术的学习兴趣，热爱自己的专业；其次要有肯吃苦、肯积极钻研的精神，要用心做人、用心做事、用心钻研技术，这样自身专业技术水平才能尽快的提高。

本单位通过人事局备案，请上级或本级的专家讲课，学时计入继续教育证书。发表专业论文抵扣。完成大学成教学院的学习，升级你的文凭。找关系或花钱到有资质的培训机构开证书，一般是专项培训结业证书。

适应经济社会发展需求：通过继续教育，专业技术人员能够更好地了解和掌握经济社会发展的趋势和方向，提高自身适应能力和创新能力。

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