森林中寻找天然水果教案-森林里找食物
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于森林中寻找天然水果教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍森林中寻找天然水果教案的解答，让我们一起看看吧。
1、水果长在哪里小班教案
出示实物水果，让幼儿认识，并请幼儿猜测一些常见的水果长在哪里。苹果是长在哪里的；？西瓜是长在哪里的？菠萝是长在哪里的？出示挂图，请幼儿观察并说出这些水果的生长方式。
苹果是长在哪里的？西瓜是长在哪里的？菠萝是长在哪里的？出示挂图，请幼儿观察并说出这些水果的生长方式。
两大区域（地上，树上），水果实物卡（长在树上的若干，长在地上的若干）。会玩高人，矮人的游戏。
今天我给大家带一种水果，请大家猜一猜 谜语：小小金坛子，装着金饺子，吃着金饺子，吐出白珠子 谜语说完老师吐出白珠子，让幼儿们一一观察。
2、水果主题公开课教案
水果主题公开课教案精选篇1 活动目标 通过观察、触摸、品尝等方法感知苹果、桔子的特征。 乐意用语言表达自己的感受。 活动重点： 感知水果特征。 活动难点： 培养幼儿的语言表达能力。
【篇一】幼儿园水果主题教案范文：水果品尝会 活动目的： 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备： 活动前参观果园。
幼儿园中班水果主题教案1 活动目标： 通过用手触摸，感知几种常见水果的主要特征，并能用较完整的语句大胆表述。 尝试、探索用颜色代表水果进行大小排序，用数字代表颜色来读数，发展幼儿的记忆力、观察力以及思维的敏捷性。
放的这么整齐，水果宝宝一定很开心，谢谢你们，我们的水果店开张了，谁要来买水果呀（请一位幼儿扮演顾客） 买水果 你们想不想买水果呀，老师给你们每人准备了一个篮子，还有好多好多水果，你把自己喜欢吃的水果贴的篮子里吧。
3、幼儿园小班科学《水果》教案
幼儿园小班认识水果教案 篇1 活动设计背景 为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法，激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。 活动目标 在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
放的这么整齐，水果宝宝一定很开心，谢谢你们，我们的水果店开张了，谁要来买水果呀（请一位幼儿扮演顾客） 买水果 你们想不想买水果呀，老师给你们每人准备了一个篮子，还有好多好多水果，你把自己喜欢吃的水果贴的篮子里吧。
幼儿园小班《认识水果》教案精选篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
幼儿园小班认识水果教案篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
4、找水果大班教案
一）寻找“隐身水果”今天有许多水果来和小朋友们做“捉迷藏”的游戏，你们能把他们找出来吗？鼓励幼儿在活动室四周寻找这些水果。
幼儿在呈半正方形坐好，师：“小朋友，看看张老师今天给你们带来了什么礼物。”出示水果篮：“哇，是水果篮啊，里面还有很多的水果啊！““我们一起来看看有哪些水果呢？有苹果、香蕉、橘子”。
秋天的水果大班教案1 活动意图：秋天来到，伴随着瑟瑟秋风，迎来了丰收的喜悦。各种营养丰富、味道鲜美的水果陆续上市。秋季的水果很多如：石榴、桔子、柿子、枣子、柚子等数不胜数。水果富含维生素和纤维素，对身体十分好。
．请每位幼儿带1-2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。2．各种水果的图片或照片若干。3．各种水果的粘纸。4．裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。活动过程：一．了解水果的外形特征。
到此，以上就是小编对于森林中寻找天然水果教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于森林中寻找天然水果教案的4点解答对大家有用。