水果泥工幼儿园-小班泥工水果
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于水果泥工幼儿园的问题，于是小编就整理了3个相关介绍水果泥工幼儿园的解答，让我们一起看看吧。
1、幼儿园小班美术教案《糖葫芦》
幼儿园小班美术教案《冰糖葫芦》 篇一 【活动目标】 感知糖葫芦的形状及颜色。 幼儿初步学习搓与串圆球的技能，训练双手的协调配合能力。 培养幼儿的观察力和细心做事的好习惯。 【活动准备】 糖葫芦和草架子。
糖葫芦小班美术教案1 设计意图：秋天是个丰收的季节，水果也特别的多，结合本月“和水果宝宝一起玩”的主题来认识生活的各种水果。
生活经验准备：请家长给幼儿买冰糖葫芦吃或是带幼儿认识冰糖葫芦。
幼儿园小班美术教案《糖葫芦》1 设计意图： 在幼儿园美术教学中，泥工作为其中的一个重要组成部分，深受幼儿喜爱，孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时，他们会很高兴地反复捏着玩，这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。
由于这次的颜料调的有些稀，在绘画的时候小手上的难免会有滴下来的颜料掉落在纸上，所以画面不是很整洁。另外在三个圆的排列方面很难控制住两两之间的距离，这也是受小班幼儿年龄的限制。
2、幼儿园小班泥工教案
幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】 会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。（重难点） 有喜欢小动物、爱护小动物的情感。 【活动准备】 彩色油泥、泥工板每人一份，火柴头、红豆若干。 背景图：蜗牛的家。
幼儿园小班教案：泥塑1 幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑 有益的学习经验：运用揉、捏、接、插的技能，制作不同动态的人。准备：泥塑材料及火柴棍。
独立性、创造性——自己创造出于其他幼儿不同的作品。改进： 在示范棒棒糖的图片之后，可以让幼儿自己比较它们的相同与不同点，发现圆球型、压扁形、盘条型的不同。
幼儿园小班泥工教案 篇1 目标 l 学习用塑板的方法制作荷花花瓣，探索将大小不同的花瓣拼成荷花的方法。l 引导幼儿仔细观察荷花的典型特征，并用瓷泥表现荷花的典型特征。l 感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。
．激发幼儿对泥工造型的创作欲望。2．学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。活动准备：1．幼儿人手一份彩泥（橡皮泥），一根竹棍。2．教学VCD。
3、幼儿园小班泥工说课稿《夏天的水果》
体验泥工活动带来的快乐。愿意与同伴交流，说出自己喜欢吃的水果。学习用团，搓，压等方法制作水果。活动重点：学习用团、搓、压等方法制作水果。活动难点：幼儿的实际操作活动准备：已认识夏季各种水果。
出示夏天成熟的水果图片，引导幼儿逐一认识这些水果。小朋友喜欢吃水果吗？吃水果前要怎么做呢？介绍材料和活动要求 娃娃家里有许多的水果，我们可以喂小动物吃水果，用橡皮泥为客人制作水果。
毛茸茸的手偶，引起幼儿的学习兴趣，因为小小班幼儿发音器官不完善，在学习新单词时在发音发面比其它年龄班要困难一点，所以我注意让幼儿看清老师的口型，听清老师的发音，多次重复，让幼儿反复练习。
幼儿园小班说课稿 篇1 适合年龄 这是个2～3岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。
幼儿园小班教案《认识水果》 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
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